最新学校制度

科学合理的制度能够有效地规范政府行为，显著提高政府工作效率，同时降低行政成本。这里提供优秀的最新学校制度，方便大家写最新学校制度参考。

最新学校制度篇1

1、行人必须遵守下列规定：

①必须在人行道内行走，没有人行道的，须靠右边行走。

②通过有交通信号控制的人行横道，必须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不准追逐猛跑，没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿。

③不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。

④不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

⑤列队通过道路时，每横队不准超过2人。且须靠车行道的右边行进；列队横过车行道时，须从人行横道迅速通过；没有人行横道的，须直行通过；长列队伍在必须时可能暂时中断通行。

2、乘车人必须遵守下列规定：

①不准携带易燃、易爆等危险物品乘车。

②机动车行驶中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。

③乘坐货运机动车时，不准站立，不准坐在车厢栏板上。

3、自行车、三轮车的驾驶人员必须遵守下列规定：

①转弯前须减速慢行，向后、僚望，伸手示意，不准突然猛拐。

②超越前车不准妨碍被超车的行驶。

③通过陡坡，横穿四条以上机动车道或途中车闸失效时，须下车推行，并伸手上下摆动示意，不准妨碍后面的车辆行驶。

④骑自行车不准双手离把，攀扶其他车辆或手中持物行驶。

⑤不准牵引车辆或被其他车辆牵引。

⑥骑自行车时不准扶身并行，互相追逐曲折竞驶。

⑦未满12岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推、拉人力车。

⑧中学生不能在道路上驾驶机动车（如摩托车）。

最新学校制度篇2

一、场地

1、外单位借用场地,须经主管校长审批后,由体育组组长具体安排使用。任何人不经允许不得私自外借场地。

2、爱护场地和器材设备。对于损坏场地和场地器材的当事人,酌情给予造价50%-200%的赔偿,并给予批评直至处分。

二、器材室

1、器材室由体育组组长负责管理,另配一名体育教师进行器材账目的.管理。

2、凡学校购买或上级拨给的器材,要及时向后勤财产管理员报账,并上体育组器材账。

3、体育课、课外活动、业余训练,需借用器材,必须办理借用登记手续。活动结束后,要及时交回。

4、器材要入箱上课,摆放整齐。室内要保持清洁。

5、未经教师批准,学生不得随便进入器材室动用器材。

6、丢失或人为损坏器材要视情节进行赔偿。

最新学校制度篇3

为了使我校师生人身及学校财产得到有效保护，维护学校正常教学秩序，特制定以下制度：

1、学校全体师生要洁身自好，不结交不三不四的社会闲杂人员，以免给集体和个人带来不必要的麻烦。

2、每周日晚教师例会期间，值周教师要留在校园内不间断巡查各班学生动向，督促他们上好自习。

3、三餐后的空闲时间，值周教师严格执行封闭式管理，时刻注意校园内外学生动态，准确把握和控制学生动向，避免非正常事故的发生。

4、课任教师上课时要准确了解未到学生情况，有问题及时与班主任联系。

5、晚寝时班主任认真清点就寝人数，及时准确摸清未到人员情况并妥善处理相关事宜。

6、学生就寝后，值周教师实行陪寝，并负责校内外巡逻巡查，发现可疑人员或需要及时处理的情况及时联系相关领导共同妥善处理。

7、夏天实行午休后，午休时间值周教师组织人员到河边、街道上巡逻巡查，杜绝学生下河洗澡或在街上闲逛。

8、学校负责管水、管电、管粮的同志要不定时地检查，发现问题及时妥善处理。

9、管理干部巡逻巡查值日顺序：

最新学校制度篇4

第一章总则

第一条为加强中小学德育工作，依据《中华人民共和国教育法》及有关规定制定本规程。

第二条德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，是中小学素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。

第三条中小学德育工作必须坚持以马列主义、毛想和为指导，把坚定正确的政治方向放在第一位。

第四条中小学德育工作要坚持从本地区实际和青少年儿童的实际出发，遵循中小学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，整体规划中小学德育体系。

第五条中小学德育工作的基本任务是，培养学生成为热爱社会主义祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民。在这个基础上，引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高社会主义思想觉悟，并为使他们中的`优秀分子将来能够成为坚定的共产主义者奠定基础。

第六条小学、初中、高中阶段具体的德育目标、德育内容、德育实施途径等均遵照国家教育委员会颁布的《小学德育纲要》、《中学德育大纲》施行。

第七条中小学德育工作要注意同智育、体育、美育、劳动教育等紧密结合，要注意同家庭教育、社会教育紧密结合，积极争取有关部门的支持，促进形成良好的社区育人环境。

第八条中小学德育的基本内容和基本要求应当在保证相对稳定的基础上，根据形势的发展不断充实和完善。

第九条德育科研是中小学德育工作的重要组成部分，应当在马列主义、毛想和指导下，为教育行政部门的决策服务。

第二章管理职责

第十条国务院教育行政部门负责制定全国中小学德育工作的方针政策和基本规章，宏观指导全国的中小学德育工作、校外教育工作、工读教育工作。

第十一条国务院教育行政部门和省级人民政府教育行政部门应设立或确定主管中小学德育工作的职能机构，地市级和县级人民政府教育行政部门根据本地区的实际，设立或确定主管中小学德育工作的职能机构，也可由专职人员管理。

第十二条各级教育行政部门要充分发挥德育科学研究部门和学术团体的作用，鼓励德育科研人员与教育行政管理人员和中小学教师密切合作开展课题的研究，还要为德育科研人员参加国内外学术交流活动创造条件。

第十三条各级教育督导部门要定期开展中小学德育专项督导检查，建立切实可行的德育督导评估制度。第十四条中小学校的德育工作应实行校长负责的领导管理体制。中小学校长要全面贯彻教育方针，主持制定切实可行的德育工作计划，组织全体教师、职工，通过课内外、校内外各种教育途径，实施《小学德育纲要》、《中学德育大纲》。

第十五条普通中学要明确专门机构主管德育工作。城市小学、农村乡镇中心小学应有一名教导主任分管德育工作。

第十六条少先队和共青团工作是中小学德育工作的重要组成部分。中小学校要充分发挥少先队和共青团组织协助学校开展思想政治教育工作的作用。

第十七条中小学校应通过书面征询、重点调查、访谈等多种方式了解社会各界对学校德育工作的评价以及学生毕业后的品德表现，不断改进德育工作。

第三章思想品德课和思想政治课

第十八条思想品德课、思想政治课是小学生和中学生的必修课程。思想品德和思想政治课的教材包括：课本、教学参考书、教学挂图和图册、音像教材、教学软件等。

第十九条国务院教育行政部门指导思想品德课、思想政治课课程建设；组织审定（查）思想品德课、思想政治课教材。

第二十条地方各级人民政府教育行政部门，具体指导思想品德课和思想政治课的教学工作，贯彻落实国务院教育行政部门颁布的课程教学计划、《课程标准》。各级教学研究机构中的思想品德课和思想政治课教研员具体组织教师的培训工作、开展教学研究和教学评估，帮助教师不断提高教学质量，有计划地培养骨干教师和学科带头人。第二十一条中小学校必须按照课程计划开设思想品德课和思想政治课，不得减少课时或挪作它用。中小学校要通过思想品德课和思想政治课考核，了解学生对所学基本知识和基本理论常识的理解程度及其运用的基本能力。

第四章常规教育

第二十二条中小学校必须遵照《中华人民共和国国旗法》及国家教育委员会《关于施行lt；中华人民共和国国旗法gt；严格中小学升降旗制度的通知》要求，建立升降国旗制度。

第二十三条中小学校每年应当结合国家的重要节日、纪念日及各民族传统节日，引导学生开展丰富多彩的教育活动，并逐步形成制度。

第二十四条各级教育行政部门和中小学校应切实保证校会、班会、团（队）会、社会实践的时间。小学、初中、高中每学年应分别用1—3天、5天、7天的时间有计划地组织学生到德育基地、少年军校或其他适宜的场所进行参观、训练等社会实践活动。

第二十五条各级教育行政部门和中小学校要认真贯彻落实《小学生守则》、《中学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》，形成良好的校风。

第二十六条中小学应实行定期评定学生品德行为和定期评选“三好”学生、优秀学生干部（中学）、优秀班集体的制度。评定的标准、方法、程序，依据《中学德育大纲》和《小学德育纲要》施行。学生的品德行为评定结果应当通知本人及其家长，记入学生手册，并作为学生升学、就业、参军的品德考查依据之一。

第二十七条中小学校应当严肃校纪。对严重违犯学校纪律，屡教不改的学生应当根据其所犯错误的程度给予批评教育或者纪律处分，并将处分情况通知学生家长。受处分学生已改正错误的，要及时撤销其处分。

第五章队伍建设与管理

第二十八条中小学教师是学校德育工作的基本力量。学校党组织的负责人、主管德育工作的行政人员、思想品德课和思想政治课的教师、班主任、共青团团委书记和少先队大队辅导员是中小学校德育工作的骨干力量。中小学德育工作者要注重德育的科学研究，各级教育行政部门要努力培养造就中小学德育专家、德育特级教师和高级教师，要创造条件不断提高思想品德课和思想政治课教师的教学水平。

第二十九条中小学教师要认真遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，依法执教，热爱学生，尊重家长，严谨治学，团结协作，廉洁从教，为人师表。

第三十条中小学校思想品德课和思想政治课教师除应具备国家法定的教师资格外，还应具备一定的马克思主义理论修养，较丰富的社会科学知识和从事德育工作的能力。

第三十一条各级教师进修学校和中小学教师培训机构要承担培养、培训思想品德课和思想政治课教师的任务。

第三十二条中小学校要建立、健全中小学班主任的聘任、培训、考核、评优制度。各级教育行政部门对长期从事班主任工作的教师应当给予奖励。

第三十三条思想品德课和思想政治课教师及其它专职从事德育工作的教师应当按教师系列评聘教师职务。中小学教师职务评聘工作的政策要有利于加强学校的德育工作，要有利于鼓励教师教书育人。在评定职称、职级时，教师担任班主任工作的实绩应做为重要条件予以考虑。各级教育行政部门对做出突出成绩的思想品德课和思想政治课教师应当给予表彰。

第三十四条中小学校全体教师、职工都有培养学生良好品德的责任。学校要明确规定教师、职工通过教学、管理、服务工作对学生进行品德教育的职责和要求，并认真核查落实。

第六章物质保证

第三十五条各级教育行政部门和中小学校要为开展德育工作提供经费保证。

第三十六条各级教育行政部门和学校要不断完善、优化教育手段，提供德育工作所必须的场所、设施，建立德育资料库。中小学校要为思想品德课和思想政治课教师订阅必备的参考书、报刊杂志，努力配齐教学仪器设备。

第三十七条中小学校应在校园内适当位置设立旗台、旗杆，张贴中小学生守则和中小学生日常行为规范。教室内要挂国旗。校园环境建设要有利于陶冶学生的情操，培养良好的文明行为。

第三十八条各级教育行政部门应当会同有关部门，结合当地的实际情况和特点，建立中小学生德育基地，为学生社会实践活动提供场所。

第七章学校、家庭与社会

第三十九条中小学校要通过建立家长委员会、开办家长学校、家长接待日、家长会、家庭访问等方式帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。

各级教育行政部门要利用报刊、广播电台、电视台等大众传媒大力普及家庭教育的科学常识；要与工会、妇联组织密切合作，落实《家长教育行为规范》。

第四十条各级教育行政部门和学校要积极争取、鼓励社会各界和各方面人士以各种方式对中小学德育工作提供支持，充分利用社会上的各种适宜教育的场所，开展有益于学生的身心健康的活动；引导大众传媒为中小学生提供有益的精神文明作品；积极参与建立社区教育委员会的工作，优化社区育人环境。

第八章附则

第四十一条本规程自1998年4月1日起实行。

最新学校制度篇5

在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的。作用。为了把我校安全教育工作落到实处，防止校园意外伤害事故的发生，及时处理好各种突发事件，确保学校教育教学的顺利进行，特制定以下制度：

1、下课后要轻步走出教室，参加课间轻松愉快的活动，未经许可，不得进办公室，不在办公室周转喧哗，不随意串班。

2、各班值日生在预备铃之前，应主动认真地将黑板擦干净，把讲台整理好。

3、课间休息不追赶打闹、起哄、搬动桌椅、乱写乱画。

4、上下楼梯靠右慢行，不得拥挤，不推人、撞人、不并步，不跳步。

5、教育学生课间不攀高、不跳台阶、不追跑、下楼道和上厕所不滑栏杆、不拥挤，不做其它各种危险性游戏。禁止学生扔石子、攀爬花坛、教室窗台和教室内桌椅。

6、课间应抓紧做好下节课的准备工作，预备铃响后迅速进入教室。

7、严禁学生课间擅自出校园。出校园必须有班主任批条，否则门卫不得放行。

8、值周领导、执行校长、值周班级、班主任必须加强课间巡视工作，监管同学的课间行为，并做好记录。发现学生有不安全行为，及时制止，加强教育。

9、各班配备安全巡视员，监管同学的课间行为。

10、不玩各种电器开关、插头等，发现破损应马上报告老师，不要私自触碰。

11、课间玩耍要文明，不欺侮弱小同学，不骂人，说脏话。

12、课间活动不声喧哗，轻生细语，说普通话。

13、课间活动同学间不相互打闹，不相互推来推去。

14、学校举行型校内活动，各班任课老师要认真组织，消除安全隐患。

15、开展扫除、义务劳动等活动时，老师必须在场参与，布置学生力所能及的工作。

16、严禁学生携带锐器、危险品进校园，一经发现立即没收。严禁学生携带如剪刀、小刀等锐器上体育课或活动课。

最新学校制度篇6

一、图书室，阅览室。资料是学校教育的重要设施。有健全的各类管理制度。配备有图书管理员，并做到人员相对稳定，以利于更好地开展工作。

二、学校的图书室，逐年增加藏书量，并有计划地做好教育资料的宣传、积累工作。

三、学校图书室有图书账册，新购图书应及时造册，按要求做好分类编号，贴签工作。并尽快上架流通，否则不能上架。

四、执行各项制度。做到照章办事，严格借还登记手续，损坏照价赔偿。

五、加强图书维护。严格做好防晒。防尘。防潮。防霉。防蛀。防火。防盗，同时要及时做好经常性的图书修补工作，提高利用率。

图书借阅规定：

一、学校图书室按规定定时开放，室内保持清洁、安静，不准喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。学生按班级在规定时间借阅，借书期限最长在两星期。图书、阅览室由学校安排专职或兼职教师负责管理，班级图书由各班班主任负责。

二、管理人员要认真做好图书添置和借出登记，学生借阅时要服从图书管理人员的管理。班级图书要分类在班级“图书角”书柜摆放。

三、按时归还图书。归还图书要放回原处。在规定时间内不能归还的，必须持借书本到图书室办理手续，所借图书归还后。方可再借其他书籍。

四、自觉爱护图书，做到不折角。不涂写，不准乱写乱画或撕烂图书，严禁撕页。损坏图书轻微的必须自觉修补，损坏严重的或遗失图书的必须照价赔偿；故意损坏图书的除批评教育外，视其情节给予必要的纪律处分。

五、图书开放时间到后，管理人员要检查，整理图书。

图书室赔偿规定：

为了更好地开展小学图书室的工作，更好的为全校师生服务，发挥图书室的效益，图书室做以下规定，请全校教职工共同遵守：

一、爱护图书室环境卫生，不准在图书室内吃东西，喝水，乱扔垃圾，更不准在图书室内吸烟。保持图书室安静，不得高声喧哗。

二、爱护图书室的图书及公共设施，阅览报刊杂志要依次序拿取和归还，不能乱拿乱放，不准在书刊杂志上乱写乱画，离开时注意将椅子放回原位。

三、按时归还图书，一般情况图书借阅不得超过一学期，特殊情况可以持借书证和图书到图书室办理续借手续，续借期限不超过一学期。

四、爱护图书，不得遗失、损毁，遗失。损毁图书者根据实际情况赔偿。

最新学校制度篇7

第一条依据和目的

根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《民办教育促进法》等教育法规，结合学校实际，针对市内外社会经济发展和社会需求的状况，为了全面贯彻党和国家的职业教育方针，全面提高学校的教育教学质量，促进学校可持续发展，特制定本章程，职业技术学校章程。

第二条学校全称：_市五星职业技术学校

第三条学校性质：学校是一所全日制中等职业技术学校，学制均为三年。学校为民营单位。

第四条主办单位：_市五星教育集团。

第五条协办支持单位：市内各级政府各部门及市内外企事业单位、人民团体、人民群众及私营工商业者。

第六条主管部门：_市教育局。

第七条服务范围：面向市内外初高中应届和往届毕业生。

第八条服务宗旨：以育人培技为本，探索科学有效的职业教育教学方法，培养有理想、有道德、有文化、有纪律、懂技术的德、智、体、美全面发展的高素质的能自食其力的劳动者。

第九条校训校风：诚实、和谐、教书、育人;务实、求真、开拓、创新。

第十条教风学风：敬业、爱生、求实、进取;尊师、守纪、勤学、苦练。

第十一条办学方向：诚信办校、质量立校、特色强校、科研兴校。

第十二条教育理念：遵守“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育理念。

第十三条育人目标：学会做人、学会求知、学会生存、学会创新。

第二章机构设置

第十四条学校在_市教育局的直接领导下开展工作。学校设董事会，董事会由董事长和董事等若干人组成。

第十五条学校实行董事长负责制，董事长是学校的法人代表和行政负责人。董事长在主管部门的领导下，在学校董事会的监督下，在教职工代表大会民主管理下，全面负责学校工作。董事会成员协助董事长负责某一方面或有关方面的工作。

1、董事长应定期向上级汇报工作，向学校董事会通报工作，自觉接受学校董事会的监督。董事长在对学校重大问题决策前，应主动征询董事会的意见，学校中层以上干部的聘任与解聘，应经校董事会考核、研究决定。

2、董事长应定期向教代会报告工作，接受民主监督。董事长在对有关重大问题进行决策时，应注意听取教代会的意见和建议。

3、董事长应及时向上级主管部门报告工作，接受上级领导的监督和考核。

第十六条在学校董事会领导下，在上级群团组织部门指导下，学校设置基层工会工作委员会、中国共产主义青年团等组织。

第十七条在上级主管部门领导下，在董事会的参与协调下，学校设董事办公室、学生工作处、教务处、团委、总务处、招生就业办等中层机构。

1、董事办公室在董事长指导下处理学校日常事务工作。

2、学生工作处负责学生行为规范的管理、学籍档案管理、国家资助款的申报和发放、保险办理及理赔工作，校园安全保卫及综合治理、校园广播室的管理、学生寝室管理、学生会等组织的管理与协调工作。

3、教务处负责教学教研工作，具体负责教学计划编制及课程安排、职业技能鉴定和技术比武、教学考试考核等工作。

4、总务处负责食堂监管、教学用品采购及保管、卫生保洁、基建维修等工作。

5、招生就业办负责招生、学生顶岗实训的安排和毕业生就业安置工作。

第十八条教研组根据培训工种及专业情况，分设理论教研组和实训教研组，在教务处指导下开展教学研究工作。

第十九条学校设图书资料室，主要负责图书和教材保管以及发放工作。

第三章运行机制

第二十条学校根据党和国家对职业教育的发展要求，以及业务主管部门的指示，结合新时代需要和社会实际，制定学校中长期规划和年度工作计划。

1、学校中期发展规划一般为五年，可与国家及地方政府五年规划在时间上同步。

2、学校长期发展规划一般为十年，可与国家及地方政府十年规划同步。

3、学校年度工作计划为公历自然年度，兼顾职业教育教学工作学年度的特点。

第二十一条学校工作规划由学校董事会组织拟定，交学校教职工大会通过，报上级主管部门审查备案或相应批复后，学校方可组织实施。

第二十二条学校及学校内设部门、组织工作规划、计划、方案等在工作实施过程中，要把握以下几个方面：

1、由于政策变更等不可抗拒因素，可作适当变更。变更内容需交董事会通过后予以实施。

2、注意工作过程中相应文字、图片实物、典型经验、学术成果等资料的整理。

3、规划、计划、方案等实施结束后必须提前做出相应的工作总结，经董事会通过并报上级有关部门备案。

4、学校内设部门、组织等，在学校整体规划、计划的指导下，结合本部门、本组织的特点和政策法规以及上级相关部门、组织的要求，结合学校整体工作实际制定相应的工作规划和工作计划，交董事长审阅批准后，报上级相关部门，组织备案。

最新学校制度篇8

为了使我校的“书香校园”开展活动落到实处，取得实效，特制定以下各项制度和细则：

一、成立创建读书活动领导小组

成立领导小组：

组长：张学武

副组长：杨春王胜利

成员：各班班主任、语文老师

二、建立开展活动工作计划

学校根据区局精神指定活动方案计划，各班语文教师根据本班学生的年龄特征制定指导学生读书计划，计划中要明确读书时间安排。

三、建立各项规章制度

1、图书室读书制度

（1）早读课、午间活动以及各班专设读书课都是学生到图书室读书时间，图书室工作人员要依时开放图书室，各班还要严格执行学校统一安排的第二课堂活动课图书阅览的时间表。

（2）图书室读书要保持安静，遵守秩序，爱护图书，按规定借书，做文明的小读者。

（3）工作人员要保持图书室的整洁，维护纪律，登记好借书情况和图书造册登记管理工作，做好每学期学生新书的分发工作。

2、黑板板宣传制度

（1）学校板报和班级板报应每月出一期，各栏目负责人和班主任

应确定好板报小组成员，根据本月教育主题选定宣传内容，做好指导工作，依时出好黑板报。

（2）学校板报小组应对每一期板报进行评比并公布结果。

3、读书橱窗制度

读书橱窗公布“书香校园”相关规章制度，宣传书香校园的主题、口号、读书格言等，定期更换好书推荐，展览师生征文。

4、自读制度

（1）各位老师应向学生推荐好书或报刊，班主任应定期与家长联系，了解学生在家的读书情况。

（2）师生应培养良好的读书习惯，有专用读书笔记，做到勤写读书笔记。

5、检查制度

每周检查、每月抽查

各周的值周领导和老师对各班的书香校园活动的开展情况进行检查，学校也将组织相关人员不定期抽查，以真正做到有计划、有落实。

四、各项活动评比细则

1、“书香之星”评比细则

学校每学期开展“书香之星”评选活动，各年级按学生总数的3%的名额推荐。评比项目及标准如下：

（1）有根据自己实际情况制定的读书计划，有专用读书笔记（摘录、感想或启发等）；

（2）有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级或学校发

挥模范带头作用。

（3）能用普通话背诵课本规定的需背诵的课文、段落、句子（会背诵经典名句，一年级5句，二年级10句，三年级20句，四年级30句，五年级40句，六年级50句，每学期读一本好书（可以是“读好书推荐”中的著作，也可以是报刊、杂志中的优秀文学作品），一、二、三年级学生能讲出读后感，四、五、六年级学生要写出读后感，坚持读报刊、看杂志。

（4）积极参加班级、学校及上级组织的各类读书、征文、背诵等比赛活动。

（5）学以致用，视野开阔，学习成绩优异，能在各项读书活动竞赛中获的较好的成绩。

2、“书香班级”评选细则

（1）有具体可行的班级读书计划与班级读书总结；主题明显，切实可行；学生在学习生活中有明显转变，亲子阅读积极开展。

（2）班级读书氛围浓厚，人人认真阅读推荐书目，经典诵读持之以恒。

（3）班级图书角书籍丰富，班级图书管理员管理有效，《班级图书目录》、《班级借阅记录》齐全，并落实专人管理。

（4）每人每学期阅读量能基本达到《课程标准》的要求。

（5）能开展富有特色的课外阅读活动，形成自己班级的活动个性。

（6）读书有成果，有各类活动资料(活动方案、活动小结、活动照片、读书小报、班级文化布置的照片、证书、奖状、发表文章等)。

（7）珍惜图书，爱护图书，借阅图书无丢失。

3、“书香教师”评选细则

（1）有教师个人的读书计划。

（2）能积极撰写读书随笔，一学期学习笔记不少于15篇。

（3）能经常向学生推荐读物，自己有一定的阅读量(了解阅览室借阅记录)。

（4）积极撰写论文，至少有一篇论文获区二等奖以上。希望各位老师对照以上制度和细则，切实做好读书活动，为丹达学校的“书香校园”建设作出自己的努力。

最新学校制度篇9

第一条教研室院教学、科研的基本组织，教研室应该充分调动全体成员的积极性，按照教学计划的规定，完成所承担课程的教学任务，不断提高教学质量，努力开展教研活动、积极承担与本学科相关的任务。

第二条教研室负责组织教师研究制定所属专业培养方案；制定专业教学计划、课程和实践环节教学大纲、实验（实习）大纲等教学基本文件。

第三条教研室根据学期教学计划选派理论和实践环节教师。

第四条教研室负责所属专业教材的选订和组织教材、讲义、习题及其他教学资料的编写工作。

第五条教研室制定并组织实施专业及课程建设计划。研究并检查各门课程的讲课、课堂讨论与习题课、实验课、辅导答疑、课程设计和大型作业、教学实习和生产实习、以及考试等各个教学环节的教学质量，总结交流经验，解决教学中出现的问题，对教学人员进行业务考核。

第六条教研室制定和执行科研计划，开展科学研究。

第七条教研室组织开展教学经验交流，学术交流活动。组织教学内容、教学方法和课程体系的改革研究。

第八条教研室建设和管理所属实训室、资料室等教学辅助措施。

第九条教研室组织开展课程评估、毕业设计、实习评估、实训室评估等单项评估工作。

第十条教研室组织任课教师结合本职工作，对学生进行理想教育、职业道德教育，帮助学生树立正确的人生观，明确学习目的，养成良好的学风。

第十一条教研室认真贯彻党的教育方针，把教书与育人有机地统一起来。

第十二条教师要积极参加院、专业和教研室安排的政治学习，树立为教学服务、对学生负责的思想观念，大力提倡奉献精神和爱岗敬业精神。

第十三条教师要主动承担教学任务，乐于接受和保证完成学校下达的各项教学任务，做好教学工作，刻苦钻研教材，认真备课。

第十四条教师要遵纪守法，严格遵守学校的各项，按时到校、上课、下课。

第十五条教师要注重自身业务素质的提高，刻苦钻研业务技术，勇于创新，不断更新、完善知识结构，提高理论水平，鼓励支持教师撰写学术论文。

第十六条教师要积极参加集体备课、进行教学方法的研究和讨论，开展教学改革，并配合教研组自编教材的建设。

第十七条教师要参加各种形式的教学研究活动，不断进行教学改革。要通过集体备课、教学评价、试讲等方式，交流教学经验、取长补短、努力提高教学质量。要加强课程建设，探讨教学内容、课程结构、教学方法的改革。

第十八条任课教师课前必须认真备课，写好教案、做好课件。

第十九条教师上课要衣着整洁、大方，举止文明，语言规范，严谨求实，严格课堂教学纪律，努力提高课堂教学效率与质量。

第二十条教师认真做好所授课程的命题、改卷，实行流水判卷制度，认真作好试卷分析、总结。

第二十一条老师间要互相听课，交流学习，为学院参加学校的公开课推荐人选。

第二十二条教师要配合学校和学院的教学检查，进行教研室内的不定期教学检查活动。每学期开课前，教研室检查教师的开课准备情况。

第二十三条对新教师配备有经验的教师以老带新，充分发挥老教师对青年教师的指导作用。教研室制定教师培养计划，培养的途径以走出去、请进来的形式相结合。鼓励教师攻读硕士学位和获取与专业相关的职业资格证书。

第二十四条本方案自公布之日起执行。

最新学校制度篇10

为全面贯彻党的教育方针，切实提高师生身体素质，创造一个整洁、优美、舒适的工作、学习环境，根据上级有关要求并结合学校实际，特订本制度。

一、教学卫生

1、教师应保障学生每天学习的时间，适当安排课内外作业，尽量减轻学生课业负担。

2、学生应认真做好眼保健操和广播操，上好体育体课，开展好大课间活动，加强体育锻炼，增强身体素质。

3、教师要准时下课，保证学生有充分的时间休息。

4、班主任每月要调整学生座位，矫正学生视力。

5、各科教师要严格培养学生正确阅读坐姿、握笔、听讲的姿势。

二、环境卫生

1、学校设立环境卫生工作领导小组，统筹安排全校的环境卫生检查考评工作。同时明确环境卫生的包干责任范围和卫生标准。

2、学校建立卫生检查评比制度。各班教室及清洁区的日常卫生由校少先队负责组织红领巾监督岗和班级卫生员进行检查，每天检查，每周小结，每月评比，全学期卫生评比总分列入班主任考核及星级中队的评比。办公室的日常卫生由值日人员负责检查、指导与记录，纳入文明办公室的考核奖励。突击性卫生检查将组织有关领导教师进行检查，并及时公布检查结果。

3、全校教职工都应加强学生卫生习惯的教育与培养，帮助学生养成文明卫生习惯，以确保墙壁无手脚印，地面无痰迹，桌椅无刀痕，使校园真正做净化和美化。

4、教职工应自觉养成良好的卫生习惯，遵守学校的规章制度，做学生的表率。

三、学生个人卫生标准：

1、仪容端庄大方，衣着整洁，不穿拖鞋背心上学，随身带好手帕或纸巾和喝水。

2、不留长指甲，不染发，不烫发，不戴首饰，男生不留长发。

3、勤洗澡换衣、勤洗头理发，勤洗手剪指甲，勤刷牙漱口。

4、不喝生水，不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑包装袋，不涂污墙壁。

5、饭前便后要洗手，不在教室、小店外面边走边吃、边玩边吃零食或饮料。

6、认真做好眼保健操和广播操，精神饱满，动作准确。

7、不在校园里追逐打闹，不随意坐在地上。

四、教师集体办公室卫生标准：

1、有序摆放室内的桌椅、书柜等，无损坏。

2、室内物品整洁，窗明几净，地面无污渍，墙壁上无个人物品的粘贴与蛛网积尘，室内无个人大件物品摆放。

3、室内有卫生值日教师，废物垃圾天天清除，使用完公共卫生工具后按要求放回原处。

4、教师办公桌上无烟缸，工作时间教师办公桌上无小吃零食堆放。

五、教室及清洁区卫生标准：

1、班级有学生值日与检查制度，教室及清洁区天天有人清扫，并确保质量。

2、保持室内讲台、厨柜等桌内外物品整洁、有序。

3、学生课桌完好、排列整齐，桌面无刻画，桌内无废弃物。

4、教室地面无纸屑废物。墙面无脏污，无蛛网积尘，新油漆的墙面无明显的人为损害。