最新高中学校管理制度

制度和制度中的人都是社会运作和发展的重要组成部分，缺一不可。这里分享一些最新高中学校管理制度下载，供大家写最新高中学校管理制度参考。

最新高中学校管理制度篇1

为了确保师生学习、工作、生活的正常用水、用电、用气安全，节约能源，保障学校教育教学工作的顺利进行，特制定水电气管理制度。

1、学校水电气由总务处统一管理，负责安装、维修、督促、检查。

2、学校师生员工不得私自接线、安灯、安插座等。若确因学习、工作急需另行接线安灯，先请示分管领导，经其同意后，由总务处统一负责安装。

3、学校线路规范安装，做到定期检查（学校每月集中检查一次，总务处每周统一检修一次，具体责任人每天检查一次），做到发现问题及时处理，确保公共财物及师生的人身安全。

4、因工作岗位调动，办公室或教室调整，室内水电设施，必须保持完好无缺，由总务处专人验收签字；否则损失的水电设施，由原室教职工负责赔偿。

5、学校沿街房租给他人使用，其水电价格均按营业性用水用电收费。按时督促缴纳，并加强监督，禁止违规现象发生。

6、加强学校食堂用气管理，责任到人，做到安全用气。如违章用气，造成自身或他人损失的，由违章者负责所有的责任。

最新高中学校管理制度篇2

（一）学科类课程

1、严格执行教育部《湖南省普通高中课程方案（实验）》和《湖南省普通高中新课程实验课程设置与管理指导意见》，不得任意增加或减少课程门类和课时。各年级组不准在节假日成建制补课。

2、科学编排

遵循学生生理和心理发展的特点，充分利用教学设施科学排课。既要保证学生在每学年都要学习每个学习领域的课程，又不能使学生并行的学习科目太多以至学习负担过重。

3、合理授课

对于必修课程，学生主要在行政班进行上课，这样有利于教学的连续性和班级管理。各年级组不准在节假日成建制补课。不准随意增减课程和课时。

4、优质教学

学科类必修课程是为高中学生打下良好发展基础的重要保证，学校必须着眼于学生的发展，全面提高教学水平。要注重转变教师的教学观念，加强教研，改进教法，要培养学生主动学习和探究的习惯。

5、全程监控

学校教务科和教科室要对学生的学习情况和教师教学情况进行全程监控，及时发现和了解课程开设中的问题，并提出改进方案，促进课程健康实施。

6、综合评价

学生的必修课学业评价必须将学习过程评价与模块结业考试结合进行综合考评（详见《汉寿一中学分认定方案》）。结业考试由学校组织，要保证考试的公正性，公平性，严肃性和权威性，严明考风考纪，严密考试组织，严格考试管理，严惩作弊行为，从严治考，使严格考试成为师生的共同意识与自觉行动。模块结束后，要进行教学质量综合评价。

（二）研究性学习

1、纳入

2、年级组、及各备课组长根据学生特点制定研究性学习课题。

3、班主任及任课教师负责实施和评价工作。

B、选修课程Ⅰ管理

（一）课程设置

1、根据不同层次的学生要求开足国家选修课程计划的60%至80%，满足学生个性发展要求。并不断完善力争开足100%。

2、由教务科负责组建各学科课程小组。根据《湖南省普通高中新课程实验课程设置与管理指导意见》及学科特征和具体要求，提出开课方案。

3、各学科课程小组，提出开课方案。该方案包括学科课程性质和学分分配情况，开设顺序，本学科教师开课能力。

4、班主任根据学校拟开课方案，收集学生选课申请表，汇总教务科，安排开设教学班，上报课程委员备案。

5、开发校园网络功能，提高教师和学生使用能力，尽可能使学生在网络上选课。

（二）课程实施

1、学生选修课程的数量和顺序应以自身发展方向为依据。有严格的先行后续关系的课程，应先选先修课，再选后续课。根据本人学习情况和学习能力，在导师的指导下，自主决定每学期修读的课程及数量。

2、学生可自主选择任课教师。同一课程同一学期有多位具有任课资格的教师开课，学生可在开班容量许可的情况下，预选合适的教师。

3、学生参照学校每学期末公布的下学期预排课程总表，在所选课程的听课时间互不冲突的前提下进行选课，同时填写《学生选课单》，交本班班主任汇总。未办理课程选修手续，选修后未参加考核或考核不及格者，不能取得相应课程学分。

4、教务科根据预选结果，确定开设课程和不开设课程并予公布。凡选修学生不足45人的课程，不设班开课。选到不开设课程的学生可另选或放弃。

5、教务科于每学段开始前，正式公布各教学班学生名单，和任课教师；确定学生个人选课结果（正式课程表），发给学生本人，学生不得再更改课程和教师。

6、个别学生选定课程后，符合免听条件的可到行政班主任处填写《课程免听申请表》，并向该门课程的授课教师提出书面申请，并提供本人免听的有关证明，征得授课教师同意后报教务科审核审批，准以免听。未获准免听者，应按校规随堂听课。

7、所有课程若考核不合格给予一次补考机会，补考不合格不得学分。

最新高中学校管理制度篇3

为规范学校人事管理，维护正常教学秩序，实现我校管理的科学化、规范化、制度化，结合我校实际情况，特制定以下制度及管理办法：

一、考勤制度：

1、学校全体教职员工实行坐班制。

2、教职工应按规定作息时间上下班，不得无故迟到、早退、中途离岗或旷课（工）。工作时间内不得窜岗、闲聊、玩游戏。

3、教职工日常考勤由各处室、年级和教研组负责管理。值班领导和办公室不定时检查、抽查，对检查的结果由办公室负责统计存档并每两周通报一次。

4、学校把考勤结果纳入教师绩效考核，作为教职工评先树优、考核评聘的重要依据。

二、请假制度：

1、教职工应坚持请假前审批制度，请假须经审批后方可离校，请假未经审批或手续不全离校的按旷工处理，假期期满应及时主动到分管领导销假。

2、教职工请假不超过半天的，自行登录学校办公管理平台请假，填写好请假原因及离校、返校时间，由级部主任或处室主任审批。请假期间有课的，还须经教务处调课后，方可离校。中层副职请假由中层正职审批，中层正职由分管校长审批，副校长由校长审批。

3、教职工请假超半天（含），填写《请假审批单》，经处室主任或教研组长签字后，教师由分管教学校长审批，职员由分管行政校长签字审批；有课的老师须到教务处调课，由教务主任签字；班主任还须经政教处批准，由政教处主任签字。有关领导签字后，《请假审批单》交办公室主任。三天以上的假期需校长签字审批。

4、特殊情况（如在校外）不能正常办理请假手续的，须事先电话（短信）通知级部和处室等相关负责人，同时电话（短信）告知办公室主任代办请假手续，不得事后补假。

5、超过三天的病假，应出示县级以上医院出具的证明。病假期间能坚持正常上课的，可不坐班。请长期假的按上级规定执行，同时需校长签字。

6、婚假原则上为一周（含双休日）。

7、产假按上级规定执行。

8、丧假一般为三天，不含途中所用时间。

9、一个周以上假期的计算均含法定节假日。

三、考核办法：

每月工作出满勤记2分，月和月之间不互相冲抵（婚丧假、产假除外）。

（1）迟到半小时内每次扣0.1分，迟到超半小时及早退每次扣0.5分。

（2）半天内请假一次扣0.1分。

（3）凡因病、事假请假一天扣0.5分。

（4）旷工半天扣2分。所有假期（女教职员产假不含寒暑假）到期，仍不主动上班的，按旷工处理。

（5）上班发现玩游戏一次扣1分。

（6）学校组织会议（包括处室、级部组织的会议），集体备课等要按学校规定时间、地点准时参加。无故缺席每次扣1分,迟到扣0.5分。

（7）休息日学习、讲座、会议每参加一次加1分，请假的不扣分。

（8）哺乳期（孩子不满周岁）的老师每天可有不超过1小时的哺乳时间。凡孩子在托儿所、幼儿园、小学每天可有不超过1小时接送时间，凡请假者每周扣0.2分。

四、其他规定：

1、年龄超过50周岁（含）的老教师，每天拥有1小时的自主时间。

2、班主任每周有三次两小时以内的自主时间，需按正常手续登录办公平台请假。

3、值班领导值班当天至少到教研组、处室检查一次，并负责落实不在岗人员情况，填写《值班领导考勤检查统计表》，第二天交校长，校长不在家，交行政副校长。

4、抽查时不在岗的人员，如未请假，应在15分钟内由本人到值班领导办公室报到（电话通知无效），否则视为旷工半天。

5、考试期间请假的，请一天按三天计算。

最新高中学校管理制度篇4

为进一步加强水电管理,保证学校正常的供电、供水。保障师生安全用电,增强师生节约意识,特制定本规定。

一、水电设备的管理

1、学校用水、用电设施,设备的维修、安装、改造一律由学校水电工负责,任何人都无权对学校水电设施、设备进行改造、安装。

2、学校水电设施及水电资源只能为学校教育教学工作和其他工作服务,未经学校主要领导和分管领导同意,任何人不得使用学校的设备与资源。

二、水电工的管理职责

l、学校水电工要认真负责,管好水电工具,维护好水电设施。学校配电室除电业部门专业人员和学校电工外,其他任何人不得入内;配电室钥匙要由电工专人保管,不得交给他人保管。

2、水电工要保障学校的水电及时供应,对一般维修要保证在一个工作日内完成;特殊情况要及时反映,做到恰当地处理。

3、及时发现并有权处理浪费水电资源的部门和个人;对发现浪费水,电资源而不处理对水电工进行批评,严重的处以10-20元罚款。

三、违规处罚

1、禁止任何人私自增设线路、插座、开关等用电设备,如现有设备、设施不能正常使用,要及时报告总务处或水电工,申请维修。学校对私自增设的插座、开关等除没收外,还要向违规者征收10-50元的.电费。

2、微机、电视机等用电器不用时必须切断电源,因未断电,造成电器开机过夜的或节假日无人时开机的,责任人必须赔偿30元/天(夜)的耗电损失,因此造成电器或线路损坏的,由责任人按价赔偿。

3、办公室在白天有日光时、夜晚无人时要关灯。为了学生的用电安全,学校内不准学生使用私用电器及充电设备,否则对学生进行批评教育,同时该班主任在本学年度不得参加优秀班主任的评比。并按规定扣除该班级的管理分。

四、其它部门规定

食堂等其它单位用电由使用者承包使用,但如果未经学校水电工同意,私拉乱扯、私自安装改造现象以及出现长明灯、长流水时,学校有权责令其限期整改,并追究赔偿责任。

五、其它未尽事宜,由总务处解释。

最新高中学校管理制度篇5

班训：

完善人格，有效学习、坚持付出、预约成功。

班风(校风)：

严谨的态度严明的纪律严格的管理严肃的作风

组织形式：

小组责任制

责任人：

小组长

具体安排：

全班分为七个小组，每小组七至八人，设小组长一名，组内收各科作业同学各一名，收齐作业后交各科代表。小组长负责本小组的所有事务，如分工安排、收费、发放物品、纪律维持。每小组轮流负责一周值日，称为值周小组，在本值周内，负责教室、卫生区、自行车摆放等相关值日项目。

小组长负责组织、督促本值周内的卫生落实，带动小组成员的学习进步、做好值周内的卫生、学习、纪律等方面的管理和记录，并就本小组值周情况进行总结，提炼经验和总结教训(周日晚自习)，每周一交班会随笔。

小组间实行评比，在卫生成绩、学习成绩等方面，评出优秀值周小组、学习成绩最优小组、纪律表现最佳小组等奖项，给予一定物质奖励。

凡本小组成员出现严重违纪，取消本小组阶段性评优的资格。

此项内容由副班长负责。

评价方式：

发展积分制

为了更好的促进每位同学的发展，特制定发展积分制，每位同学有起始80分的积分，根据加减分情况，其最终得分作为每学期评优及高中学生综合素质评价、家长会汇报的依据之一。

班规班纪：

一、出勤：

1、早晨、下午，晚自习前十分钟预备铃前进教室。教室保持安静，禁止一切嬉闹、打逗。课间二分钟预备铃保持绝对安静，准备好上课相关物品，进行预习。上课铃响进入教室算迟到。下课铃未响离开教室算早退。(因公，需要班主任认可，因事需要家长提前请假，不在评价范围)

2、请假制度：如请假需要家长亲自联系班主任，事、病假期不超过一天。住宿生，需要持医务室证明，最多在宿舍休息半天，多者由家长接回家治疗。一天以上病假者，需要由医院出示的建休病假条，按芦台一中学分管理方案执行。禁止旷课，旷课者按学校学分管理规定处理。

3、住宿生必须按时按规定出早操或是出小早自习。如果因病，也需要到场见习，补开假条，否则视为旷课。课间操必须全员到位，因病长期不能参加，需有县医院证明，其他短病假需医务室假条。

4、课间操、眼保健操属于课程内容，必须认真对待和参与，否则算缺勤。

5、奖罚：如出现迟到、早退。进行第一次罚抄写班规五遍，第二次通知家长，学生班内做保证，第三次，回家反省，扣发展积分1分。三次以上者，取消评优资格，综合素质等级降一级。

每一学年全勤的同学，加发展积分2分。

此项出勤记录和统计由组织委员负责，认真填写考勤登记表，将缺勤或迟到等问题如实、准确记录并及时向班主任汇报。

二、纪律

1、二分钟铃响应立即保持安静，出入教室不许打逗、说话。上课、自习课纪律应保持绝对安静，禁止一切嬉笑打逗。教室内禁止吃零食(早点在早自习十分钟铃响前吃完)。课间不大声喧哗，不看闲书，不乱串座位、班级。

2、上课不接下言，不说闲话，不做与课堂无关的事，得到老师允许才能回答或提出问题，鼓励积极回答问题，自习课问老师问题应起立低声，并向老师致谢。升旗、集会等应保持安静，不做小动作、不说话，听从指挥，严肃认真。

3、进入学校禁止带手机、MP3等一切通讯、娱乐设备，一经发现，全部没收。3次以上，扣发展积分2分，取消评优资格，综合素质评价等级降一级。

4、在校期间，出现打架、斗殴等建纪情况，视情节记过或劝退，取消评优资格，综合评价等级为不合格。

5、服从班委对班级纪律的管理，不与班委作对，服从班委的要求和管理，及时改正。

6、在校一律穿校服，发型、服饰符合学校要求，不合格者不允许进教室。

6奖罚：

由于纪律问题，每学期被班主任或年级组长等点名批评，采取具体的惩罚措施，如正强化：禁言、十分钟不间断脱稿主题演讲;负强化措施，停课，回家反省等)累积3—5次，扣除发展积分1分，6—8次扣发展积分2分，8次以上取消评优资格，综合素质评价等级降一级。

课堂纪律，由任课老师在每学期期中和期末两个阶段评定，分为优秀、合格与不合格，综合各科表现，优秀者加发展积分1分，不合格扣1分。

此项内容由班长负责。

三、学习

1、课堂表现：要求认真听课、积极参与、不做与课堂学习无关的事，不与老师发生冲突、有问题意识，积极向任课教师问问题。

2、作业质量：及时交作业，保证作业质量，禁止抄作业、替写作业等情况，每天早自习前收作业。

3、考试诚信：认真对待考试，严禁作弊。

4、学习目标：给自己定阶段性、合理的学习名次目标，不断提升自己的竞争、向上的意识，并为之付出坚持不懈的努力。养成良好的学习习惯，培养高情商，善于自我管理。

5、奖罚：不交作业，罚写同样的作业5遍。3次以上不交作业者，扣除发展积分每次1分。

以入学年级名次为基础成绩，年级100名以内，在每学年的月考、期中、期末考试等大考中，年级名次的平均，基础成绩为年级100名以上的，提升10名以上，加发展积分2分，基础成绩为年级100至400以内，每提升30名以上，加发展积分2分，400名以后，每提升50名以上，加发展积分2分。

考试作弊者，一经发现，交由德育处严肃处理。取消评优资格、综合评价等级为不合格。

此项内容由学习委员负责。

四、集体

1、认真完成班主任布置的各项任务，主动参与班级活动。

2、同学之间宽容互谅、不起矛盾，不给小组拖后，认真完成班委、组长安排的各项值日卫生。

3、尊敬老师，不顶撞老师，不与老师发生冲突，虚心求教。

4、爱护集体财物，不损害、破坏集体财物。

5、奖惩：

不完成相关集体任务或不能按质完成，3次以上，扣除发展积分1分。

在各项比赛中取得优秀成绩，县级加1分，市级加2分。

与教师发生冲突，除采取具体的强化措施外，3次以上者，取消评优资格，综合评价等级降一级，此项内容由团支书负责。

五、卫生

1、值日生按时到位，保质保量的完成值日任务。

2、教室常规卫生包括：讲台、黑板、窗台、地面的清扫、清洁。

3、严格执行大扫除卫生安排，严禁缺勤、偷懒，三十分钟完成扫除任务，走读生回班上自习。

4、奖惩

教室、卫生区、车棚每周扣分超过三次，每扣一次分，扣除值日责任人发展积分1分。宿舍卫生由当日值日生负责，当值宿舍卫生超过三次扣分，扣除值日生发展积分1分。

大扫除不到位者，采取强化改正措施，三次以上者扣除发展积分2分。五次以上者，综合评价降级。

值周小组整周都是满分，小组成员全部加1分，宿舍卫生两周不减分，宿舍成员全部加1分。

此项内容由生活委员负责。