教学校长工作总结

总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此我们要做好归纳，写好总结。那么总结有什么格式呢？下面是小编为大家整理的教学校长工作总结，希望能够帮助到大家。

教学校长工作总结1

近几天我读了《校长怎样抓教学工作》一书，深有感触。确实，读书能使人明智，读书能使人智慧，读书能使人明理、文明和善辩。下面我想从以下几方面谈谈自己的读书体会，水本无华，相荡乃至涟漪；石本无火，相击而生灵光。希望能和在座的各位同学擦出思想的火花，让我们敞开心扉，交流思想。

一个好校长，应该是教育家、学者，而不只是一个单纯的行政管理人员。一个校长，有了思想，有了勇气，有了智慧，才会有专业含量，有了校长的专业含量，才会有高效发展的课堂。“组织”、“指导”、“研究”这应是校长三项基本职责。抓教学是校长的天职。“教育为本，质量为魂”，教育质量是学校立校之本。教育质量是学校的生命线，一个不重视教学的校长是外行的校长；一个不抓教学的校长是不务正业的校长；一个不懂教学的校长是不合格的校长。也就是说，作为一个好校长必须要有教学领导力：既要重视、关注教学，又能领导、指导教学。正如苏霍姆林斯基所说，“一个有经验的校长，他所注意和关注的中心问题，就是课堂教学”，“经验使我深信，听课和分析课——这是校长最重要的工作，经常听课的校长才能真正了解学校的情况。如果偶然想起来才去听几节课，老是忙于开会和操心其他事物使你走不进教室，不接触教师和学生，那么校长的其他工作都失掉了意义，开会等等的事就会一钱不值。”这是很有道理的，领导要抓好教学，就是要深入教学第一线。参加备课、听课、评课、才能够督促检查教师的教学活动，才能掌握教学过程中的问题和精细微妙之处的新境界，才能看清动向，把握规律，从而有的放矢地进行指导。教学工作只有布置没有检查，只有号召没有督促，工作不能落到实处，是抓不好教学工作的，更谈不上以教学为中心。

观念决定思路，思路决定出路。真正的教育思想是课堂教学的灵魂。提到更新教育观念，也许有的老师会觉得远水不解近渴，其实不然。人的行为方法是受思想支配的。观念决定思路，思路决定出路。教育思想是一种生产力，思想新，方法才能新；思想落后，方法必然落后。教师教学中只重视教材方法的钻研和选择，不重视观念的转变，课是上不好的。当前有些教师的课之所以上得不好，有方法技能问题，但更多的是教育思想观念上存在着一定的问题。

因此培养教师学习力，使他们掌握最新的教育思想就显得尤为重要。流水不腐，户枢不蠹。学习是教师保持思想鲜活、理念先进的有效途径。强化学习，就是要以优化职责为动力基础，以教师需要为毅力源泉，进一步提高学习能力。让学习成为一种习惯，研究成为一种风气。工作中享受快乐，合作中体验幸福。以文化引领替代制度约束，形成内力驱动，融为一种感情——爱同事、爱学生、爱学校。

实践引领，倾力培养，建设理念前瞻、奋发向上的典型教师队伍。典型教师是一个学科、一所学校、一个地区的领头羊。有了典型教师的带头，可以带出一个学科，甚至带出一批人。典型教师作为教师专业发展的先行军团、教研的引领团队，是教育教学发展的中流砥柱，他们的发展一方面依赖于自主学习与成长，另一反面更需要外力保障与促进，二力合一，则会使得小发展带动大发展。通过加强典型教师队伍建设，提高教

师整体素质，可以坚持“以评促训、管训结合”的运作模式，通过各级优秀课的评选、上示范课、组织典型教师进行校际间教学交流、参与教育科学研究、学术交流等活动，以活动为载体，以活动促提高。通过典型教师的课堂教学活动来发挥典型教师的引领作用，来促进了他们自身的专业发展，并以此促进典型教师队伍的建设。

制定和完善规章制度。这些制度要关系到教学的每一个阶段的各个环节，不仅规范全校师生员工的教育教学和日常行为，形成各司其职、有章可循、令行禁止的局面，而且要使每个层面的教师、学生都拥有最佳的发展空间。

有一则优美的广告语说，心有多大，舞台就有多大。对于学校来说，目标有多高，学校就能发展得有多好，关键取决于主观愿望和决心。办学目标决定了学校的发展方向和定位。因此我们要以教研为内驱，增强学校的发展动力。

校长应是教育理论渗透的高手。应是教科研的首席研究员。校本教研是实现教师专业发展的有效载体。有效的校本教研是教师形成先进教育思想，践行现代教学理念，促进专业认识水平提高，教学研究能力提升的最好土壤。

对于提高学校有效校本教研活力，应从“四化”入手

一、校本研究专题化

二、校本研究主体化

三、校本研究系列化

四、校本研究沿承华

孔子说：“人能弘道，非道弘人。”教师专业发展的旗帜正在高高飘扬。教师专业发展的支柱已经巍然矗立，方向的引领，平台的搭建，为我们每一位教育者提供了进步、提升、发展的空间，我们需要用智慧解开专业发展的密码，用情感书写专业发展的篇章。教师专业发展“其大无外，其小无内”，无限的留白让我们尽情创造，实现高远梦想，丰富的内涵供我们潜心研究，收获丰硕成果。

俗语说，“飞瀑之下，必有深潭”，这“深潭”是“飞瀑”常年累月冲击而成的。校长如果注重平时一点一滴的教学管理实践积累，并持之以恒，那么日久天长就一定是教学管理方面上的行家里手，甚至能成为有个性建树的教育专家。

“昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。”只要我们不断地学习、提高，相信我们一定会创造出一支热爱教育、师德高尚、治学严谨、开拓进取、奋发向上的高素质队伍，把我们的学校打造成“名师辈出、示范一方”的全省名校。

教学校长工作总结2

20xx年，本校始终坚持党的教育方针和正确的办学方向，在上级领导的正确指导下，圆满完成各项任务。现总结、汇报如下：

教学校长工作总结（精选篇1）

本人治校经验欠缺，理论水平还有待提高，只有不断地加强理论学习，积极吸取先进经验，广泛听取意见，才能不断地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作职责。

(1)、强化“合作—发展”办学核心理念。走师师、生生、师生、校校合作之路，以科研为指导，以改革为动力，以教师和学生的发展为目的，将课题研究与学校发展高度融为一体。使学校朝着‘学习化校园’的方向不断迈进。

(2)、争取多方支持，继续做好民盟农村教育烛光行动工程以及佳施加德士公司支教、助教工作和依法治校工程的法制教育工作。

小学教学校长工作报告5

作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。面对新形势，新要求，新观念。如何用全新的思想，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，自觉遵守职业道德，当好教师的

带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。

一、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。

1、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时。注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。使各类计划清楚地反应学期各项工作。我们共制定如下计划：《学校教学工作计划》、《学校教育科研工作计划》、《校本教研工作计划》、《教导处工作计划》、《各教研组工作计划》、《教师业务学习计划》、《教师个人工作计划》等。

2、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高学期开学，我组织一线教师召开教育教学工作会议，落实工作计划，明确工作目标，提出教育教学具体目标。

(1)。抓备课备讲辅批考，备课是首要关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校根据本校工作实际，明确提出备课的具体要求。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求教师“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。”每学期都要评出校内优秀教案。在全校推广展览，并给予奖励。

(2)。抓课堂如何提高教学质量，课堂是龙头环节。实施新课改以来。学校明确提出：如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。”

此外，教师要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段齐全，教具使用合理。其次，开展全员听课。教师讲课要让大家来听，来评。

一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。同时，检查听课情况：听课节数，听课人数，听课学科。要求任课教师要开展：互相听课，互相评课活动。听课这一环节，给全校教师创造一种改进，提高的机会。同时，对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。

(3)。抓反馈如何检验一堂课的教学质量。我在抓批改，反馈环节上做了大量

教学校长工作总结（精选篇2）

社会在不断地进步，新的教育理念在不断地产生。作为新时期的校长，只有加强学习，不断地提高自身素质，才能适应新时期教育的需要。

1、加强学习，提高自身政治素质

认真开展第三批科学发展观教育活动，加强党性知识的学习，认真学习各种法律法规，通过形势教育以及各种新闻媒介，了解国内外时事，用先进的理论、思想武装自己的头脑。

2、注重自身业务素质的提高

面对新的素质教育观，通过各种途径理解其内涵与实质，认真学习别人有关素质教育的科研成果，积极投身于教育教学改革之中。积极参加各种学术教研活动，汲取先进的教育思想。加强自身业务进修培训，认真参加教师继续教育的同时，积极进行学历提高培训。

作为一个教育工作管理者，我还通过订阅如《中小学管理》《现代教育科学》《中小学校长》等经验杂志，学习先进的管理经验;根据实际，学习区内兄弟学校先进管理办法，努力提高自身的教育管理水平。

教学校长工作总结（精选篇3）

在文教卫生局党委、小学部领导的正确指导下，严于律己，廉洁行政，认真履行自身岗位职责，深入贯彻落实科学发展观，扎实做好干部作风建设年工作。

(1)、依法管理学校一切财经，并依据上级财经纪律和制度，不仅要求学校行政、财务人员严格执行，本人也带头依法执行一切规章制度;

(2)、严肃财经纪律，严格执行国家财经报销制度及上级的有关规定，从不虚报、乱报，限度合理使用财政经费，一切为教学服务;

(3)、为了更好地严于律己，设立意见箱，在施教区域内公布信访电话与校长联系方式，定期公式收支情况;

(4)、坚决执行义务教育收费政策，不乱订“教材和教辅”，不加重学生经费负担;

(5)、耐心解释群众疑点问题。

(1)、认真做好上传下达工作，保证政令的畅通，建立上级文件接受、处理台帐，实现档案式管理，有效实现督察、督办。

(2)、认真贯彻党的教育方针、政策，坚持正确的办学方向，严格执行《省实施义务教育法办法》、《河北省普通中小学校管理规定》，依法行政、从严治教、依法治校，努力提升学校的整体办学水平。

(3)、走“民主治校”之路，坚持“民主集中制”原则，切实推进校务公开工作，特别体现在完善和执行学校的规章制度时，做到共商大计，以班子会、教代会形成决议，从不搞官僚主义。

(4)、学校的“评优、晋职、晋级”等事关教师切身利益的事，严格依据学校规章制度、考核办法，通过行政班子会、教代会，研究讨论后作出决定。

(5)、遵守重大事情的情况通报和报告制度，不仅向全体教职工通报，并及时向教育局及上级党政报告。

教学校长工作总结（精选篇4）

近几年学校管理工作的实践，使我深深体会到;要搞好学校工作，必须全心全意依靠教职工，带领行政一班人，团结一致，共同努力，依法打造稳定、积极、向上的环境，让教职工对校长、对学校政治上有强烈的信赖感，工作上有危机感和责任感。

3、认清形势，树立三种意识

针对我校师生的比为1：10的严峻形势，正确树立教师的竞争意识、生存意识、发展意识，探索试行符合校情的教师绩效考核制，形成正确的激励机制。具体做法有：

引导教职工依据上级要求、国家政策，民主制定考核细则、日常工作细则，及时进行考评公开;

监督实施民主管理，完善各项制度和考核办法，加大群众参与力度，保证考核公平性、透明度;

通过每周例会，充分发挥群众的监督保障作用，讨论决策学校重大事项;

以师德培训为基础，加强团队的整体政治素质提高工作。

4、狠抓校风、学风、教风建设

落实德育工作，学校工作以德育工作为首，学校成立了德育工作领导小组，制定并落实计划，团结协作，积极开展主题中队会、校园广播站、国旗下讲话、三期夺标评比等系列活动。

积极推进素质教育，进行新课程式改革，有的放矢地设计教研活动，开展好校本教研，鼓励教师走出去学习考察、教师撰写课改论文、教学随笔、阶段性总结、针对实际制定行之有效地学生评价体系等切实进行课改。

以目标管理为手段，以研促教，狠抓教学管理。强化质量管理，加强过程管理，进行教学常规月检，纳入考核，进行奖惩;制定合理的学生综合素质评价方案，面向全体，不放弃每一位学生，注重学困生转化，严控后进生产生，全面实现档案室管理。

定期召开家长会、开放课堂活动，实现三位一体教育网络构建，有效开展丰富多彩的活动，通过举行各种文体娱乐活动，活跃校园文化氛围，组织学生参加上级组织的各种竞赛。

5、强化安全教育和安全工作管理

成立安全工作领导小组，实行月检查、月公示制度;签订安全目标责任书;坚持专人负责记录《安全工作日志》，记录当天学校的安全工作情况。坚持安全工作汇报制度和责任追究制度;杜绝瞒报、不报或迟报。开展丰富多彩的消防演练、紧急疏散演练、安全知识竞赛、防疫知识竞赛、安防交流会等安全教育活动。

6、积极稳妥地推进事业单位人事制度改革工作

加强宣传，全面制定各项考核办法，注重平时对教职工进行全面考核。

7、积极推进依法治校进程

完善各项制度，认真做好落实，年度内分别与华为警务室、河北李景玉律师事务所建立友好关系，加大师生的法制教育力度。

8、积极探索“多措并举促教育”模式

年内三月份，暑期完成了村街建设的幼儿图书室、玩具室的建设。学校硬件设施得到进一步完善，“多措并举促教育”取得明显成效。